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 当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（　　）。

• A、宽大效应
  

• B、晕轮效应
  

• C、刻板印象
  

• D、近因效应

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是（　　）。

• A、苏霍姆林斯基
  
• B、马卡连柯
  
• C、加里宁
  
• D、陶行知

简述生产力对教育的制约作用